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体験と知識の両方が大切です

障害を持つ男の子のお母さんは、自分の子供だからその男の子の気持ちや考えが判ったのです。

それは、障害者を持つ親だからというのではありません。私の息子も、あの男の子と同様に知的障害者を持つ親です。

私の息子も話をすることができませんが、彼がトイレに行きたい時は、彼なりのサインで把握できるのです。

つまり、障害を持っている、いないということではなく、人それぞれには個性があるのです。私たちのような共通の言語を持っていないのですから、トイレに行きたい時のサインはそれぞれであり、個々の個性を理解しなければ、気持ちも考えも把握できないのです。

障害者と関わると、健常者同士の関係では全く気づかないようなとても些細なこと、敏感なことについて、とても深く考えさせられる機会を頂きます。

恐らく、このような機会を得る背景には、ある日突然に全く言葉も通じない外国にたった一人で行き、こちらが戸惑っている様子を知ってか、ほんの僅かな街の人が来て、少しでも手助けになろうと優しく手を差し伸べるような状況が生まれるからだと思うのです。

この時、自分がその外国人と同様な場面に遭遇したことがあり、さらには、そのような外国人を街で見かけて、手振り身振りで手助けしてあげたことの両方を経験していないと、中々、健常者だけの中で生きている環境では、理解できないことだと思います。

もし、自分が外国に行った時、全く言葉が通じず、相手の言葉も理解できず、しかもどこにどうやって行ってよいのかも判らないような、心細く、辛く悲しい経験をした人ならば、その体験は、次は街で外国人を見かけた時、手助けできる側になることができるでしょう。

もしこのような体験を一度もしたことがなければ、仮にこのような文を読んでそのような場面を想像することができたとしても、それは頭で理解したことであり、体で体得したものではないのです。

体験しなければ、体得できないのです。本を読んで知識を得ることも重要ですが、自分の身を通じて、目の前で起きたことを体験しなければ、直感的に肌で敏感に感じ取れるような体得にはなれないのです。

障害者との関わりや、外国人との関わりは、私にとって異次元の世界を体験さ　　．．．．．．．．
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　この続きは、堀田　信弘の公式ブログ「活・喝・勝」　http://hottaworld.com を参照してください。